Imagological analysis of the novel „The Gambler“ by F. M. Dostoevsky and its implementation in teaching Russian as a foreign language.

Ovaj diplomski rad sastoji se od dva dijela. U prvom je dijelu dan teorijski okvir književne imagologije unutar kojeg smo analizirali roman Kockar F. M. Dostoevskoga, a cilj potonje analize bio je isticanje nacionalnih stereotipa kojima se poslužio autor kako bi opisao karaktere pojedinih likova u djelu. Objašnjavanjem tog postupka formira se svojevrstan obrazac općenitog stvaranja predodžbe o Drugom, što u konačnici omogućava shvaćanje takve pojave. Drugi dio rada vezan je uz didaktički aspekt poučavanja ruskog kao stranog jezika u hrvatskom obrazovnom sustavu unutar kojeg smo opisali dosadašnju situaciju poučavanja ruskog, aktualne probleme, no i prednosti koje se ipak mogu pronaći u loše reguliranom statusu ruskog jezika kao stranog. Zbog toga smo, vodeći se spoznajama imagologije i glotodidaktike, u ovom diplomskom radu ipak uspjeli osmisliti dvije nastavne jedinice koje služe kao primjer mogućeg spajanja tih dvaju teorijskih spoznaja s ciljem stvaranja tolerantnijeg i inkluzivnijeg društva, no i stjecanja potrebnih jezičnih kompetencija kojima bi se učenici mogli služiti u eventualnoj svakodnevnoj komunikaciji